Scracteando

¡Buenos días alumnos/as! 🙋

Ya hemos trabajado el texto narrativo creando relatos y descripciones en anteriores entradas, pero hay algo muy importante que debemos conocer y practicar, el diálogo.💬

Para ello deben representar a través del software Scratch una situación de conversación entre una o varias personas. ¡Pueden inventar y añadir todo lo que ustedes descubran y quieran! Pero lo importante, es representar una conversación para trabajar el diálogo.

Pueden ver el ejemplo que he creado en el siguiente enlace: https://scratch.mit.edu/projects/210935528/ 👀

Pueden ayudarse a través de algunos tutoriales de YouTube como los que les pondremos a continua/ción, pero no olviden que lo importante es que investiguen y se ayuden entre ustedes. 
El resultado final de sus resultados tendrán que exponerlos en clase. Tienen dos semanas para realizar esta actividad que deberá ser hecha en grupos de 4 alumnos/as. 👥👥
Esta actividad es necesaria para desarrollar el conocimiento acerca de la importancia de los diálogos dentro de un texto narrativo. Además, contribuye al desarrollo del resto de contenidos de las otras asignaturas como tecnología o inglés.

¡Good luck boys and girls! 💫💪


Tutoriales de Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=-lHv2NtP8ho


Referencias bibliográficas:
Campus Virtual Intec. (7, septiembre, 2015). Scratch - Cómo establecer un diálogo entre dos personajes  [Archivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=-lHv2NtP8ho

Creación propia:

Báez, R. (19/09/2018). Literatura scracth. [Archivo de vídeo]. Recuperado de: https://scratch.mit.edu/projects/210935528/

Autor: Raico Báez